Ondersteunend tekenen (bij TOS) is in te zetten daar waar taal, emoties en communicatie is. Een tool die bijdraagt aan verbinding en een meer inclusievere maatschappij.
Een inspiratievoorbeeld: (uit de online visuele bieb Zilver*
Het persoonlijk voornaamwoord*
Nog een voorbeeld:
Afgeleid zijn – concentreren*
Bekijk de video (sneakpeak) van mijn boek “Ondersteunend tekenen (bij TOS)”
9 jan. ’23 gelanceerd
Welkom!
Ondersteunend tekenen (bij TOS) betekent: terwijl wordt verteld, wordt de kern van de talige boodschap meegetekend.
Ondersteunend tekenen is iets HEEL anders dan werken met kant-en-klare tekeningetjes.
Het gaat om de handeling die eraan vooraf gaat, waardoor tekeningetjes ter plekke ontstaan. Als ondersteuning van taal.
Hiermee heb en geef jij een tool in handen om elkaar makkelijker te zien, te horen en makkelijker te begrijpen! De impact is groot(s)!
Begin vandaag nog met bv 1 woord uit te leggen en daar een simpel, niet zo’n mooi tekeningetje bij te maken.
Ervaar direct het goud en help de talige, snelle wereld voor leerlingen met TOS en heel veel andere mensen (van jong t/m oud) iets minder topsport te hoeven laten leveren, elke dag. Samen.
Op naar o.a. meer plezier, begrip, ontspanning en succeservaringen: reik de sleutel aan tot de schatkamer van taal in samenwerking met het sterke visuele brein. Toegang om makkelijker bij de kern(vraag) te komen (van binnen en naar buiten), hulp om innerlijke taal te doen groeien, inzicht te krijgen en te geven in eigen emotietaal en die van de ander. En zoveel meer, want daar waar taal is.. en taal is werkelijk overal.
Succes! En heb je vragen? Stuur mij gerust een mailtje! ondersteunendtekenen@pienvandermost.nl
Pien
Founder, trainer, auteur ondersteunend tekenen bij TOS (èn zonder)
Kijk hieronder voor al het aanbod mbt ondersteunend tekenen bij taalontwikkelingsstoornissen (en zonder)
“Dag Pien,
Ik heb je webinar en gratis videotrainingen gevolgd en wil je bedanken. Ik was altijd al een overtuigd tekenaar in mijn werk met kinderen, voorheen als leerkracht voor de klas, nu als ambulant begeleider voor kinderen met TOS. Voor elke les of instructie ga ik altijd eerst op zoek naar pen/stift en papier.
Je hebt me nu al zo geïnspireerd dat mijn tekeningetjes veel leuker en beter zijn geworden. Deze week meteen ingezet bij een videochat met een kleuter in een gesprek over Corona. Hij ging meteen mee tekenen, vertelde en herhaalde als vanzelf en heeft alles daarna aan moeder verteld. Echt zo leuk! Dank voor je inspiratie en een fijne dag.“
“Ik heb getekend bij een jongetje met tos. Het werkt echt goed. In eerste instantie kon hij niet goed vertellen wat er op de plaat gebeurde en toen ik begon te tekenen lukte dit een stuk beter. Ik merk wel dat ik de neiging heb om niet te tekenen, omdat ik mezelf te langzaam vind. Echt goed om ermee te blijven oefenen.”
AANBOD Ondersteunend tekenen bij TOS – KINDEREN voor professionals:
De laatste ronde van dit schooljaar:
Ronde 21 start 8 mei 2023!
Op veler verzoek (ronde 20 is vol en gestart) kun je hierbij alle info en de mogelijkheid tot aanmelden hier vinden.
“Dankjewel voor je training Ondersteunend tekenen bij TOS.
Ik heb niet alleen geleerd hoe ik tekenen in kan zetten tijdens de logopedische behandeling van kinderen met taalproblemen en/of TOS, maar nog zoveel meer! Vooral het ondersteunen van een oudergesprek met tekeningen om TOS uit te leggen was voor mij een uitdaging, maar ook van grote meerwaarde in mijn begeleiding van ouders! Je bent daarnaast bereid mee te denken buiten TOS, zodat je me tijdens een individuele sessie hebt geleerd hoe ik ondersteunend tekenen kan gebruiken bij het gesprek met ouders met een kind dat stottert. Hoe mooi is dat!
Je passie en enthousiasme werkt aanstekelijk en zorgt ervoor dat ik door blijf gaan om ondersteunend tekenen in te zetten tijdens mijn behandelingen.” (logopedist)
“Yes, heb echt het gevoel dat het meer en meer in mijn systeem zit! Ik teken zóveel meer dan vroeger; vandaag bv. ook weeral zo vaak getekend op het werk! Ik merk wel dat ik het een pak meer doe bij mijn leerlingen uit het lager onderwijs dan bij mijn leerlingen uit het secundair. Daar moet ik dus nog in groeien. ” (onderwijsondersteuner België)
Klik hier voor de info en aanschaf Helperskaart(en) TOS 2.0 Direct aan de slag in jouw werk met leerlingen met en zonder TOS! Groetjes Angela & Pien
Klik hier en kom meer te weten over de online groeiende visuele bibliotheek met ondersteunend tekenen! Elke week aangevuld – ook op verzoek!
Klik hier voor meer info en het kopen van het officiële Ondersteunend Tekenen (bij TOS) boek!
“Ik ben nog steeds heel blij met je cursus. Ik dacht dat ik niet kon tekenen…dat kan ik misschien nog niet 😊, maar ik doe het nu wel en beleef er ontzettend veel plezier aan en de kinderen ook.
We hebben op dit moment een themaweek met landen en ik heb deze week met 28 kinderen mindmaps over Japan en Australië gemaakt met bij iedere tak tekeningetjes. Ik heb bij ieder tweetal ook zelf meegetekend; zo leuk; kinderen superenthousiast en ondertussen ondersteun je nog met taal. Ik heb ook bij een ADHD/ASS jongetje hoofden getekend met blokjes ( geordend en door elkaar heen enzo zoals wij deden op de cursus) en hij reageerde met “ jaaa juf, zo is het precies bij mij”, alsof de kwartjes vielen; zo goed!”
“Tekenen bij TOS is niet zomaar een hulpmiddeltje. Het biedt kinderen met TOS en hun omgeving een taal om mee te communiceren, een tool om grip te krijgen op de wereld rondom hen. Het geeft hen autonomie, maakt verbinding mogelijk en geeft hen het gevoel van competentie terug, waardoor hun intrinsieke motivatie om te leren en te participeren kan groeien.”
-
Superblij met deze workshop. Ga het morgen meteen toepassen bij de logopedie. Bedankt!
-
Ik vond het al fantastisch qua concept, maar nu alleen maar meer. Mede ook door je enthousiasme.
-
Zeer goed hulpmiddel, ook helpend bij uitleg aan ouders (oudergesprekken)
-
Nog steeds mooi hoe het kan helpen en ondersteunen in communicatie. Fijn om te weten dat het niet zo moeilijk/ gedetailleerd hoeft te zijn.
Of gaat jouw team voor de aanrader:
* 2x 3uur training met een oefenperiode ertussen? (online/offline- op maat gemaakt) min. 5 – max 16 personen.
* Je kunt ook met jouw team een verdiepende online training voor een langere periode aangaan (max 20 personen). (Zoals de online teamtraining voor de Ambulante dienst)
Stuur gerust een mailtje! ondersteunendtekenen@pienvandermost.nl
Liever een basisworkshop meer gericht op ondersteunend tekenen (bij TOS)? Check onze geweldige trainers! Klik hier
-
Nog steeds even waardevol en ga het nog meer gebruiken bv tijdens het geven van oudercursussen, vaker schrift onder tekening gebruiken. Ik heb meer ideeen voor abstracte begrippen.
-
Ik ga nog meer kilometers tekenen! Weer een stap verder 🙂
-
Fijne en leerzame cursus en ook inspirerend om verder in te zetten op mijn werk
-
Echt veel vaker gebruiken, weer gaan doen. Inzettten bij oudergesprekken. Nog veel mogelijkheden worden nu onbenut gelaten.
“Gisteren heeft onze zoon een tekening meegenomen naar school. Hij wilde zo graag aan de juf vertellen wat hij dit lange weekend allemaal gedaan had. Maar gaf aan dat hij het toch wel erg moeilijk vond.
We hebben samen een tekening gemaakt.
Met vertrouwen heeft hij het op school allemaal verteld aan de juf.
De juf stuurde nog een berichtje dat ze het een super idee vond om het zo uit te tekenen.
Zo blij met het ondersteund tekenen”
Paniek! De 9 jaars prik bij TOS – kinderen
In de spiekbrief met ondersteunend tekenen neem ik je mee op reis en inspireer ik je graag om ondersteunend tekenen vaker in te zetten. In dit geval bij de voorbereiding op bv de 9 jaars prik bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis. Ga het gesprek samen aan. Ontdek dat door de taal direct zichtbaar te maken er rust ontstaat, tijd, houvast en een ingang om taal makkelijker te volgen, te begrijpen en erop te reageren. En daar hoef je niet goed voor te kunnen tekenen.
Wil je maandelijkse een spiekbrief ontvangen? Je kunt je altijd uitschrijven.